黑板是谁的眼睛？为何如今都用绿色的了

你是否对于"黑板是谁的眼睛"问题感到好奇？别担心，通过以下文章内容，你将获得更多关于该问题的了解。现在就跟随小编一起探索吧。

一、以黑板上的那行字为题写作文

1.以黑板上的记忆为题写一篇作文600字

不知道你是不是初三毕业生，不过我擅自决定了

不知道你是不是初三毕业生，不过我擅自决定了

《黑板上的记忆》（出自百度知道）

第一天，记忆停留在最后一天，最后一次空旷。

“最后一次了……”空旷的教室，空旷的黑板，空旷的心。她独自坐在她的课桌上，呆呆地望着黑板，寂静吞噬了一切。黑板上什么都没有，就在不久前她还希望黑板上什么都没有。

这是中考的前一天。同班的同学全都去考场“踩点”了，只剩她一个人。她小心翼翼地走到黑板前，轻轻抚摸着。她记得老师说过，不要等到中考前才后悔。她记得昨天老师擦黑板时，同学们还笑唱着：“失去后才珍惜，还有什么意义……”在嘲笑的歌声中，沾满白色粉末的黑板恢复了原有的墨绿色，一干二净。凝视着空白的黑板，她低喃：“后悔了吗？”她的成绩不是超群的，只是中等水平，但她从来没有因为成绩后悔。

挂在墙上正中央的那块黑板，书写了太多。语文老师优美的字形，数学老师复杂的公式，英语老师潇洒的字母……她一一回忆着，似乎往日课堂上的景象又重现。语文老师喜欢在黑板上按纵列写字，就像古代的文人那样。记得这位年过四十的教师第一次在黑板上书写自己的名字时，同学们还议论过：“这个老师不会是孔子附身了吧？”又因为老师姓孔，所以自此得了个别称——孔二代。老师总是强调，要注重平时的积累，所以每天早读时，黑板的右上角就会出现不同的、纵列书写的古诗，一直到晚自习结束才会被擦去。明明是和同学们一起暗笑老师傻，为何现在会如此怀念呢？

数学老师的字比较潦草，有时候写的公式看起来就是天书。可能是出于职业习惯吧，数学老师做事特别有规律，这点在黑板上可以很好的体现。自从初三以来，数学作业一直是最多的，而数学老师总是习惯在中午将作业写在黑板的最左边，所以同学们经过一个中午的奋战，将上午的作业做掉大半时，会习惯性地看向黑板的最左边，之后便是唉声四起。将思绪拉回，她仿佛又看见了黑板上数学老师那近似狂草的笔迹。

她最喜欢的还是英语课。安静地拿起一支粉笔，模仿着英语老师的笔迹，在黑板上写下了“学习重要，健康更重要”，这是老师在离中考还有两个月时写下的，从未被擦去，直到昨天。英语老师只有二十多岁，更多时候，她像个大姐姐一样关心着同学们。英语课就像是初三那枯燥无味的生活里的调和剂，帮助同学们找到自信。每次上课，英语老师的字迹都会布满黑板，一个个字母生动得如精灵一般，让人心生愉悦。“以后，很难看见了……”她感到失落。看了一眼黑板上的字，她走出了教室，笑着想：“不会忘记这里的。”

第二天、第三天、第四天……中考结束。

黑板上的记忆从上学开始，教室前总有一方黑板。

如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。

总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。

那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。

有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。

赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的？我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。

反正我也没事，就自己打扫一下了。”我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。

一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生，个子不高，擦黑板也要踮起脚才够得到。

“反正也不是第一次了，帮大家打扫一下教室也挺开心的”，老师倒对这样的劳动毫不抱怨，“而且你们这群小孩子平时又不做家务，打扫不干净的。”打扫完，看着敞亮的教室，我心里也有一种满足的感觉，小心地爬上椅子，在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。

现在，我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会，其实也很难得。

在学校里，是会有课业的负担和激烈的竞争，但更多的是纯粹的快乐，比如劳动带来的快乐。就像值日生名单只是黑板上的一角一样，那次回忆也只是学校里美好回忆的一角，我很珍惜这一切。

黑板上的记忆黑板报，说声爱你不容易。——题记升旗台前彩旗招展，七一黑板报竞赛进入展示和评比阶段。

从初中一年一班到三年四班的12块黑板报一字排开，诗文并茂，插图优美，百花齐放，美不胜收。党支部书记亲自宣布评比结果，当他读完三等奖和二等奖名单后，停顿了一下，沸腾的操场顷刻鸦雀无声。

“一等奖一名——二年一班！”哗——掌声雷动。我却忘记了鼓掌——一个星期前，我接受了参加七一黑板报竞赛的任务，回到班里就碰了一鼻子灰。

几个主要骨干都说竞赛标准太高，面临期末考试复习，实在没有精力和时间搞这样的黑板报。能不能把七一黑板报竞赛同复习考试结合进行呢？我急中生智，建议说：“我们班开展七一对联、诗歌竞赛！考试正好有这一内容。”

得到语文老师和全班同学的一致支持！一人一首，老师亲自批改！哇噻！稿源丰富，质量 *** ！可是，缺一副别出心裁的对联，我去求语文老师写一副，皮球却被踢了回来，他对我说：“可以帮忙，你写我改！”我搜肠刮肚，苦战了半天，在黑板上写了6副对联，请老师“钦定”，谁知又遭否决：“你说人家不行，自己写的也好不到那里去，眼高手低！”在反复翻阅同学们的诗歌和对联中，我灵光一闪，终于写下了这样一副对联：“古诗、新诗、现代诗，抒发真情！民歌、山歌、水乡歌，歌唱我党！”老师高兴的加了个横批“七一颂”。后来在版面设计者的策划下，“七一颂”当了报头，对联竖写在黑板报两边，中间是24首小诗、对联或歌词，浑然一体，妙趣横生。

“请二年一班黑板报主编上来，发表获奖感言！”左右两边的同学使劲推了我一下，我才回过神来，快步走上升旗台，由衷地说了一声：“黑板报，我爱你！”掌声一片！陈年旧事，记忆犹新，舞文弄墨，黑板情深黑板上的记忆从上学开始，教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那一定就是黑板前人来人往，黑板上内容满了又空，空了又满。

在这样的过程中，一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字，后面又跟着几个名字，这几个名字的主人心情如何又不得而知了。

至少我小时候，是颇讨厌当值日生的，看到自己名字“不情愿”地被写在黑板上，免不了愁眉苦脸。那时候力气小，做值日生总是要花上半个多小时。

辛辛苦苦做了，还总被老师说“娇气”、“在家里一定没做过什么事”等等。有一次轮到我值日，正好中午就放假，和其他几名值日生交流了一番，决定统一口径：不知不问不做，反正怪下来也“法不责众”。

我中午高高兴兴地放假回家，也许是太高兴了，竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上，我心里有些不安：会不会只有我们的教室还乱糟糟的？我推开教室的门，竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。

老师很自然地冲我笑笑：“是我忘记说了今天值日生中午要做完值日，大家估计也都忘了。反正我也没事，就自己打扫一下了。

”我愣了一会，傻傻地点头，然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天，平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。

时光的长河里总是流淌着不尽的记忆，恩师们总是我永远的记忆，每一点每一滴都会浸润到心底，沉淀到一个最纯净的地方，让我们高声唱起她们的赞歌，将她们的音容珍藏，作为人生最宝贵的财富。

一点点引导，一滴滴感化，默默将青春挥洒在这三尺讲台之上，她们的耐心，她们强烈的责任感都将激励着我们向前走去，我们一步步载着祝福和希望，驶向梦想的远方，我们是追赶朝阳的新一代，是充满阳光充满活力的新一代，让我们用最坚定的信念和最灿烂的笑容回眸记忆，回眸这一代又一代的奉献者们，向她们致以最崇高的敬意。

老师，你往黑板上写的白色知识就如同伤口上药还是会留下疤痕一样，即使用黑板擦擦掉，也还是会留下淡淡的痕迹。虽然淡淡的，但也深深的烙印在我的心中。

转眼，我已经上初二了，已经离开小学两年多了。一天傍晚，和几个小学同学去小学看老师，顺便怀念一下在小学时的那种亲切的感觉。

我们几个男女生相约一起回到小学，因为那时已是傍晚，小学生都放学了。所以我们偷偷溜进去看看老师和以前的教师。我们去了我们我们以前的教师。一打开教室门，就感觉四面八方的回忆向我脑海涌来，没变！真的没变！后墙的板报没变，讲桌没变、讲台也没变，图书角的书、墙上的奖状，还有那充满记忆的黑板，统统都没变！

我走到南排第一的位置，那是我曾经的“宝座”，我把手背向身后，眼睛看向黑板上的细小的裂痕，记忆如潮水般涌来……

“看！黑板上这几道应用题，比较难，叫几个学习比较好的学生上黑板做给大家看。小亮、小梦、小白你们三个上黑板去做。”我们三个慢吞吞的上黑板，一上黑板，我傻眼了，我咋觉得我这道题怎么那么难啊！而我只是望着黑板迟迟没有“动手”，我用求救的目光望了望下面，得到的不是同学鼓励的目光，而是嘲笑的目光、奇怪的目光、讽刺的目光，我的心沉到了湖底，为什么？我愤恨而又失望的用手狠狠的砸了黑板一下，不知是我力量大还是黑板质量太差，竟被我砸出一条细而浅的裂痕，但很快被我用粉笔盖住了，心里有些害怕。老师走了过来用温柔的目光看着我对我说：“人无完人，没事，不丢人待会儿听老师讲就会了，好了，回位吧。”我低着头，回到了座位上，等待老师讲，老师将我写的步骤擦干净，那裂痕又跑了出来，但老师随即又在裂痕上写下了正确的步骤，便微笑问我：“懂了吗？”我点了点头。心想：老师，您真好！一滴水瞬间滑过我的脸颊……

我慢慢走向黑板，手拂着那淡淡的裂痕。眼泪又湿了眼眶。突然，一个好听的声音说：“你们怎么来了啊？”我转头一看，老师！我们一拥而上，把老师团团围住，我对老师说：“您还是没变，有着那阳光般温暖的笑容。”老师又笑着对我说：“你不是也没变吗？还这么爱哭……”

黑板上的裂痕，已不是普通的裂痕，它装载着一段师与生之间的美好回忆。清风飘荡，粉笔末簌簌落下，如飞舞在记忆中的繁花……

黑板报，说声爱你不容易。——题记

升旗台前彩旗招展，七一黑板报竞赛进入展示和评比阶段。从初中一年一班到三年四班的12块黑板报一字排开，诗文并茂，插图优美，百花齐放，美不胜收。

党支部书记亲自宣布评比结果，当他读完三等奖和二等奖名单后，停顿了一下，沸腾的操场顷刻鸦雀无声。“一等奖一名——二年一班！”哗——掌声雷动。我却忘记了鼓掌——

一个星期前，我接受了参加七一黑板报竞赛的任务，回到班里就碰了一鼻子灰。几个主要骨干都说竞赛标准太高，面临期末考试复习，实在没有精力和时间搞这样的黑板报。

能不能把七一黑板报竞赛同复习考试结合进行呢？我急中生智，建议说：“我们班开展七一对联、诗歌竞赛！考试正好有这一内容。”得到语文老师和全班同学的一致支持！一人一首，老师亲自批改！哇噻！稿源丰富，质量 *** ！

可是，缺一副别出心裁的对联，我去求语文老师写一副，皮球却被踢了回来，他对我说：“可以帮忙，你写我改！”我搜肠刮肚，苦战了半天，在黑板上写了6副对联，请老师“钦定”，谁知又遭否决：“你说人家不行，自己写的也好不到那里去，眼高手低！”在反复翻阅同学们的诗歌和对联中，我灵光一闪，终于写下了这样一副对联：“古诗、新诗、现代诗，抒发真情！民歌、山歌、水乡歌，歌唱我党！”老师高兴的加了个横批“七一颂”。后来在版面设计者的策划下，“七一颂”当了报头，对联竖写在黑板报两边，中间是24首小诗、对联或歌词，浑然一体，妙趣横生。

“请二年一班黑板报主编上来，发表获奖感言！”左右两边的同学使劲推了我一下，我才回过神来，快步走上升旗台，由衷地说了一声：“黑板报，我爱你！”掌声一片！

陈年旧事，记忆犹新，舞文弄墨，黑板情深。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——题记

古语早有云，教师似蚕、似蜡炬，奉献自己毕生的精力，只为在我们的未来道路上多一缎华丽的锦皋，少一片阴沉的黑暗。但我始终都无法感受到老师对我们的爱，他们有时批评我，有时对我要求很高，我迟到了还罚我站，但就在那天，我的看法彻底地改变了，那天，老师给了我们一黑板歪斜的字，一黑板的记忆，一黑板沉甸甸的爱……

初三期中考试前，凌厉的寒风如刀般彻骨入髓，有“北风卷地白草折”的感觉，冷风渗入头脑，把我从半醒半睡的状态下激醒。我们一边打哆嗦一边等着早课的来临。

不一会儿，教室的门缓缓地打开了，语文王老师出现在了我们的视野里，“王老师怎么了？”“咦？”

不断有同学脸上都浮现出惊疑的表情，王老师和平时不一样了，脸上经常洋溢着的红光被惨淡的白色取代，脚步虚浮，好像随时都会摔倒似地，还带了一个银色的保温杯，毋庸置疑，王老师病得很重。她坐在讲台前，顶着沙哑的喉咙说：“今天，我们上……咳，第二十课，翻开书……”那一个个的汉字就像是被用力推出来的一样，虽然很轻，但是却能听见。心疼夹杂着一股凉意直袭我们的心头。老师开始在黑板上写字了，老师慢慢站起来，左手撑着桌子，右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动，一个个如老妪般缺少气力的字渐渐浮现在黑板上，她一向清秀的字荡然无存了，老师为了让我们能看清楚，写得更用力了一点，左手在桌子上不停地颤抖。此时，我心底貌似有什么东西涌上了，我从来没有这样的感觉，有点……像母爱的感觉……

下课了，老师用模糊的口音对我们说：“祝大家……考个好成绩，同学们再见……”之后老师就踱步出了教室。

教室里依旧是鸦雀无声，看着那一黑板歪斜却可分辨的字，我们无语凝咽，老师走了，却留下了这一黑板的字，迟迟地，没人起身像平常一样去擦黑板，都静静地坐着，它们象征的不是别的，而是那沉甸甸的教师之爱啊！这一黑板的字，虽然能擦掉，但这黑板上的记忆，会永远存在我们的心中，永世难以抹去！

考场上，我们个个奋笔疾书，我们的动力不是别的，只是因为那黑板上的记忆，它如同一颗璀璨的明珠照耀着我们，它比和煦的阳光还要温暖数十倍！

老师，你往黑板上写的白色知识就如同伤口上药还是会留下疤痕一样，即使用黑板擦擦掉，也还是会留下淡淡的痕迹。虽然淡淡的，但也深深的烙印在我的心中。

转眼，我已经上初二了，已经离开小学两年多了。一天傍晚，和几个小学同学去小学看老师，顺便怀念一下在小学时的那种亲切的感觉。

我们几个男女生相约一起回到小学，因为那时已是傍晚，小学生都放学了。所以我们偷偷溜进去看看老师和以前的教师。我们去了我们我们以前的教师。一打开教室门，就感觉四面八方的回忆向我脑海涌来，没变！真的没变！后墙的板报没变，讲桌没变、讲台也没变，图书角的书、墙上的奖状，还有那充满记忆的黑板，统统都没变！

我走到南排第一的位置，那是我曾经的“宝座”，我把手背向身后，眼睛看向黑板上的细小的裂痕，记忆如潮水般涌来……

“看！黑板上这几道应用题，比较难，叫几个学习比较好的学生上黑板做给大家看。小亮、小梦、小白你们三个上黑板去做。”我们三个慢吞吞的上黑板，一上黑板，我傻眼了，我咋觉得我这道题怎么那么难啊！而我只是望着黑板迟迟没有“动手”，我用求救的目光望了望下面，得到的不是同学鼓励的目光，而是嘲笑的目光、奇怪的目光、讽刺的目光，我的心沉到了湖底，为什么？我愤恨而又失望的用手狠狠的砸了黑板一下，不知是我力量大还是黑板质量太差，竟被我砸出一条细而浅的裂痕，但很快被我用粉笔盖住了，心里有些害怕。老师走了过来用温柔的目光看着我对我说：“人无完人，没事，不丢人待会儿听老师讲就会了，好了，回位吧。”我低着头，回到了座位上，等待老师讲，老师将我写的步骤擦干净，那裂痕又跑了出来，但老师随即又在裂痕上写下了正确的步骤，便微笑问我：“懂了吗？”我点了点头。心想：老师，您真好！一滴水瞬间滑过我的脸颊……

我慢慢走向黑板，手拂着那淡淡的裂痕。眼泪又湿了眼眶。突然，一个好听的声音说：“你们怎么来了啊？”我转头一看，老师！我们一拥而上，把老师团团围住，我对老师说：“您还是没变，有着那阳光般温暖的笑容。”老师又笑着对我说：“你不是也没变吗？还这么爱哭……”

黑板上的裂痕，已不是普通的裂痕，它装载着一段师与生之间的美好回忆。清风飘荡，粉笔末簌簌落下，如飞舞在记忆中的繁花……

二、黑板以前都是黑色的***为何如今都用绿色的了

1、因为早期的黑板确实是黑色的,所以叫黑板,而后期改良的黑板变成绿色,是考虑到要保护学生的视力和减少反光。黑板也有自己的缺点，比如在使用粉笔时，总会有灰尘，即使是价格稍高的无尘粉笔，也会产生一些粉末，考虑到健康问题，人们逐渐把黑板改造成电子屏幕，这样不仅健康而且环保。所谓黑板，在最初发明的时候并不叫黑板。因为18世纪的纸张和墨水很贵，而且不能重复使用，很浪费。

2、因此，当时的老师在课堂上会使用可擦除的平板电脑写字，而学生则从家里带着可擦除的黑色SLATE来上课，这些可擦除的小平板就是黑板的前身。直到1815年，黑板这个名字才被正式用来描述教师上课时在黑板上写字的地方。黑板是用来书写传递的，直到20世纪，因为黑色的黑板书写看起来太过生硬，发现黑板一眼望去，相信很多学生也知道。

3、这些“小黑板”就是课室里大型黑板的前身。因此最初的时候,黑板的确全都是黑色的。如果坐在教室的两边，对着黑板很难看清楚，需要整个人站起来，或者同学们在旁边一点点看。另外，长时间看黑板会使眼睛很疲劳，作为一个学生不能看黑板。所以为了解决这些问题，人们把黑板做成了绿色，这不仅保护了眼睛，缓解了眼睛的疲劳，还减少了黑板的反光程度。

4、以上就是小编针对问题做得详细解读，希望对大家有所帮助，如果还有什么问题可以在评论区给我留言，大家可以多多和我评论，如果哪里有不对的地方，大家也可以多多和我互动交流，如果大家喜欢作者，大家也可以关注我哦，您的点赞是对我 *** 的帮助，谢谢大家了。

三、猜猜她是谁作文

1、在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的猜猜她是谁作文，欢迎大家分享。

2、她，一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑宝石似的；樱桃般的小嘴，总是说个不停；细条高个，跑起来速度很快。因为她的头发又黑又长，所以同学们给她起了一个绰号——长发公主。

3、她性格开朗，很容易相处。就拿绰号这件事来说吧，同学们习惯了叫她;长发公主＂，都忘记她的本名了。可她一点儿也不在乎，每次叫她绰号，她都笑着答应。

4、她也很有礼貌。有一次班上挂小黑板的钉子掉了，我们找到了钉子，可是光有钉子有什么用呢？没有锤子我们又钉不上。忽然，她想到了门卫张爷爷有一把锤子，就跑到门卫室借锤子了。她先敲门，等到张爷爷应声，她才进去，她把事情的来龙去脉告诉了张爷爷，并问：张爷爷，您能借我锤子用用吗？张爷爷和蔼可亲地说：可以啊！你这小同学真有礼貌。她笑着对张爷爷连声感谢。就这样，她用自己的行动解决了班里的难题，同学们都特别佩服她，我也暗自把她当做了学习的榜样。

5、同学们，你们猜到她是谁了吗？哪怕猜不出来，你是不是也想和她交朋友呢？

6、她有一头乌黑亮丽的长头发，扎着一个马尾辫，让整个人显得神采奕奕。她的眼睛明亮而有神，闪烁着智慧的光芒。她的笑容如阳光般灿烂。

7、她有一双灵巧的手，能把画画得很好看。我们都见识过她高超的画画水平。有一次，老师布置了画画作业，有的同学在皱着眉头思考，有的同学在翻看美术课本，我也理不清头绪，无从下笔。这时，她早已拿起了画笔，开始了创作。只见她右手握着画笔，左手放在画纸上，目不转睛地盯着画纸，画笔在她手中快速动着，好像有一种神奇的力量，如同神笔马良的画笔一般。不一会儿，她就画出了一幅出色的作品，取名为《奇怪的烟斗》。下课后，许多同学都围了过来，有的竖起了大拇指，称赞道：“这幅画太好看了，我都没画完呢。”有的同学看了她的画后，感叹道：“色彩搭配棒极了，真是我们班的画画天才。”这时，她有点不好意思了，露出了甜美的笑容，那笑容如阳光般灿烂。

8、后来，她的作品被老师选到区里参加比赛，在众多的作品中表现得很出色，又被选到市里参加评比，最后获得了市级一等奖的好成绩。消息传来，我们班的同学都为她喝彩。她真是当之无愧的“小画家”。

9、这就是我的同学，大家猜出她是谁了吗？

10、我有一个好朋友，她的头发很滑顺，像瀑布一样美，她的眼睛炯炯有神的，像两颗黑葡萄似的，她 *** 喜欢笑，每天都笑 *** 的，她的流海已经到眉毛了。

11、她的耳朵像两个大贝壳贴在脸的两侧，眉毛弯弯的，像月牙一样弯。皮肤雪白雪白的，她的身材很苗条。她最喜欢画画、看书……她看书津津有味的，还是朗读能手，真让我刮目相看。她画画很漂亮，栩栩如生的，这让我赞不绝口呀！

12、她的爱好是乐于助人，有一次我在英语课上没有得到奖励，我很灰心，她看到我的样子就急急忙忙地跑过来问我：“你为什么这么不开心呀？”我就说：“因为我这节英语课没得到奖励。”她就说：“你别灰心，下节课继续加油，我这节课得了奖励，我分你一半，你就别伤心了！”我说：“谢谢你，我以后也会跟你分享我得到的东西。”我一定要向她学习，要互帮互助，乐于助人。她又对我说：“我上节课也没得到奖励，但是我并没有泄气，而是一直坚持不懈，我这一节课就全神贯注地上课，所以就得到奖励了，我们时刻都要认真。”我马上说：“我一定会改的！”

13、这就是我的朋友，活蹦带跳的，她一开心的时候会一蹦三尺高。你们猜猜她是谁呢？

14、我有一个特别好的朋友，她是我们三（6）班女生中 *** 的一个。她有一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的大眼睛，两条弯弯的眉毛，对了，她的眉毛上面还有一个弯弯的胎记，一张小小的嘴巴，圆圆的脸蛋，可爱极了！

15、她的爱好很多，播音、游泳、唱歌、书法、弹钢琴……

16、她写的作业很认真，字也很漂亮。老师经常把她的作业放在展示台上，让全班同学一起欣赏，但她从来不骄傲，反而把自己写好字的 *** 告诉给大家。

17、她的声音也很甜美。记得有一次，胡老师说要在班上选两个普通话好，读书有感情的同学去参加播音员选拔。她站在讲台上朗读稿子时，那声音轻轻的、甜甜的，可好听了！这时候窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿也不叫了，大家好像都在听她播音。过了一会儿，她读完了，我们都为她点赞呢！

18、但她最喜欢的还是弹钢琴。每天放学回到家的第一件事就是弹琴，她每次都会用最短的时间把新学的曲子弹会，如果有时间多，她还会把之前学过的曲子也练习上几遍。

19、她有一双不大不小而又炯炯有神黑亮亮的眼睛，黑乎乎的齐刘海，加上一对紫色的猫耳朵发箍，更显可爱。

20、她是一名组长，也是文学社的一员，不时有些小霸道、小淘气、小撒娇。她也很喜欢小动物，特别是她的“金宝、银宝”。

21、有一次，我带了点零食在文学社跟同学们分享。我一个一个给邹昕谣、王昕彤等，也给了她。但是后来，她趁我不注意，手‘嗖’一下往我袋子里钻，一下拿出一颗糖果迅速往嘴里放，生怕被我发现。我们都很生气，但又无可奈何。后来，她怎么也找不到机会“偷”糖，于是，便使出了“撒娇法”：“求你了，再给我一颗嘛。太好吃了！求你了……”她一边说着一边抱住我的胳膊，还做出愁眉苦脸的样子，还不放手。我最禁不住她撒娇了，只好满足她的要求。

22、她对小宠物“金宝”、“银宝”小仓鼠宠爱有加。她会留出很多时间和它们玩，不开心时，会找它们，开心的时候更会找它们了。有一次，“金宝”不见了，她很伤心，找了很久也没找到，饭也吃不下，作业也不想写。坚持着继续找，最后终于找到了，她就像花儿见了太阳一样，又蹦又跳。

23、她有时也是个兢兢业业的组长，会帮助自己的组员；有时也会跟我玩些花招，把我的笔、本子藏起来，但都被我识破了。她就像一只特别萌的猫，萌的不要不要的；她的作文也写的绘声绘色，十分具体，而且又很有趣，常被老师表扬。她既是我们学习上的榜样，也会跟我一起疯，一起闹，是我的好姐妹。

24、我有一个好朋友，我对她再也熟悉不过了。她有一张瓜子脸，乌黑发亮的头发，总爱扎着一个丸子头，淡淡的眉毛下面长着一双炯炯有神的眼睛。她特别爱笑，一笑就露出两颗“耀武扬威”的大门牙。

25、她的爱好十分广泛，比如弹琴，跳舞，书法等等。我们两家离得很近，有一次快到12点了，我正在专心致志地做作业，突然一曲优美的弹琴声传来，我循声而去，便停在了家门口，我沉浸在这优美的旋律中，不管妈妈怎么叫我都不应答，直到那优美的钢琴声停止了，我才意犹未尽地转身去吃饭。后来我才知道原来是她在家里练习弹琴呢！

26、她还是一个乐于助人的好孩子。记得有一次，我们在小区玩，看到一位小妹妹踩到香蕉皮不小心摔倒了，她急忙跑过去把小妹妹扶起来，温柔地说：“没摔疼吧，是谁把香蕉皮扔在路中间，太不文明了！”说着，她利索地把香蕉皮捡起来扔进了旁边的垃圾桶。我被她这细心的一面感染了，决定以后也要做一个乐于助人的好孩子！

27、说了这么多，你们猜到她是谁了吗？

28、今天，我们来做一个游戏，一起来猜猜她是谁。

29、有个小女孩今年八岁，她长着一双淡淡的眉毛，眉毛下面有一双闪闪发亮的大眼睛，笑起来有两个小酒窝、鼻子像一个水滴的形状。

30、她总是在家里玩拼图，所以在一年级的时候班里举办拼图比赛，她是全班第一个拼完的。老师当着全班的面表扬了她。

31、她还常常在家里画画，上学期在“沐浴阳光艺载童年”第三十届艺术节活动中，荣获美术一等奖；第十五届英语节手抄报比赛中荣获一等奖；今年联合国“保卫和平，呵护儿童”国际和平海报比赛上，她还荣获了“和平小天使”的称号，同时联合国授予她“和平小天使”徽章。

32、她在日常表现和中队活动中表现突出，上学期末被评为优秀少先队队干；一年级是我们班的语文课代表，二年级竞选她当上了美术课代表，这学期她竞选了体育委员，而且顺利地当上了。

33、她几乎每天都上健美操，有时穿红衣服，有时穿黑衣服，头发经常盘成发髻，像顶了一个花苞。今年她跟她的队友们还参加比赛荣获了“20xx第七届全国全民健身操舞大赛的特等奖。

34、我很喜欢她，希望她再接再厉，继续努力，你们猜出她是谁了吗？

35、我有一位好朋友，她有一双明亮的眼睛，两个黑眼珠像两颗闪亮的黑宝石。一头乌黑的头发，高高扎起的辫子像马尾巴一样摇来摇去，活力十足。她的身高在女生里数一数二，简直是鹤立鸡群，所以，在人群中我很容易就能找到她。

36、她的性格 *** 温柔，脸上常常洋溢着笑容，跟我说话时总是嘴角上扬，说到激动时，眉飞色舞，像一只快活的`小燕子。不过有人说，有时候她也会大发雷霆，但是我却从来没看见过她发火，也许因为我们是好朋友的缘故吧！

37、她很热心，同学有不会的题目，每次问她时，她都会耐心地讲解；同学有困难需要帮忙的时候，她都会一马当先。有一次，班上的程俊瑞同学上体育课时，摔了一跤，膝盖顿时出了很多血。平时班级胆子大的男孩子也吓得大叫起来，不肯上前。她不由分说，过去搀扶起程同学去了医务室。我心里真是暗暗佩服这个热心肠的女同学，为她点赞。

38、她很热爱运动，尤其喜欢跳绳和打羽毛球。我经常在操场上看到绳子在她手上飞舞，在羽毛球馆看到她一次一次跳起、扣杀、吊球。

39、她就是我同学，我在胜蓝302班的好朋友，你们猜猜她是谁？

40、无论你什么时候来我班，他都能第一个吸引你的注意力。

41、他长得很可爱。个子跟我差不多；眉毛细又弯，像两个小月牙一样；眼睛虽小，但那黑黑的眼珠却像宝石般闪闪发光；脸蛋圆圆的，像两个红彤彤的大苹果，让人看了就想咬上一口，可爱极了。

42、他的声音很洪亮。上课同学们向老师问好时，他的声音 *** ，一下子就能听出来。有一次，上数学课，老师刚提出一个问题，他就马上高高地举起了手，大声答道：“小明写完作业花了40分钟。”那声音真响亮，全班的同学都听得一清二楚，连站在教室外面的人都能听得很清晰。老师也表扬了他：“ *** 好，声音很响亮，真棒！”

43、他很喜欢画画。他会画童话故事里的神兽，尤其是他素描的凤凰，虽然没有涂上美丽的色彩，但把凤凰展翅高飞的形态画出来了。因为他画的神兽栩栩如生，我们都很喜欢用他画好的神兽玩游戏。美术课上，他的画经常被老师表扬，用来当成示范在同学们当中传阅。去年他参加了全国“我是小画家”的比赛，获得了金奖。

44、可爱的他，大嗓门的他，爱画画的他，你现在能猜出他是谁了吗？

45、她个子又高又瘦的，皮肤黝黑黝黑的。瓜子脸，蘑菇头。一对弯弯的眉毛，像柳叶，眉毛下长着一双大大的眼睛，像一对闪闪发光的黑珍珠，小巧的鼻梁，樱桃小嘴。一笑就会露出一对小酒窝，好看极了。

46、她是一个小书迷。有一个周末，她约同学去黄埔公园玩，十点整到公园门口 *** 。同学早早地来到公园，左等右等，不见她的踪影。哟，她平时很守时，今天在公园怎么没见到她？同学十分纳闷，又等了一会儿，气冲冲地向她家走去。同学按了按门铃，她的妈妈打开门，告诉她，女儿正在看书。同学走进书房，她一点也没有发现。只见她捧着一本书，时而笑，时而生气，时而伤心……同学看到她一个人陶醉在书的海洋里，不忍心打扰她，也从书柜中抽出一本书，津津有味地看了起来。过了一会儿，她抬起头，发现同学在这里看书，惊讶地问：“咦，你什么时间来的？”同学笑了笑，指着她鼻子说：“你不是说今天咱俩一起逛黄埔公园吗？你为什么不守时？害得我等一个小时”她疑惑地说：“我有约你？”同学说：“当然有。”她不好意思地笑了，说：“对不起，这本书太好看了，所以忘了。”同学原谅了她，她们看了一会书，就开开心心地向黄埔公园走去。

47、这就是她，一个爱看书的小女孩。你能猜出她是谁吗？

48、瞧，白皙的脸上嵌着一对黑珍珠般的大眼睛，高挺的鼻梁上架着一副粉色黑边框的眼镜，她总是扎着一个马尾辫，走起路来一甩一甩的，可神气了！

49、她在我们班女生当中算是中等个，外表看上去温柔娴静，可别被她的外表迷惑，其实是我们班的“暴烈”女生。放学的时候，她是路队的小小监督员，指挥大家放学的路上，要认真排好路队，全班同学随时都要听从她的呼唤，服从她的指挥，在她的努力下，我们班也成为学校里的优秀班集体。

50、虽然她是一个“厉害角色”，但又是一个乐于助人、爱学习的女孩。说她乐于助人，是因为她常在同学有困难的时候给予帮助。记得有一次美术课，她的同桌忘记带彩笔了，急得直挠头，像极了热锅上的蚂蚁。她看出了他的心思，很大方地把彩笔递给了同桌并说：“咱们一起用吧！”最后她的同桌顺利地涂完了颜色，对她表示了感谢，可她却不以为然，认为这是她应该做的。

51、说她爱学习，是因为上课的时候，她总在认真听讲，随时跟着老师的思路在走；课间的时候，坐在座位上读书、学习的永远都有她的身影。每次测试她都是“优秀”等级，让同学们刮目相看。

52、经过我的一番介绍，大家应该猜到她是谁了吧？

53、“上课铃响了，怎么还不进教室?”一声河东狮吼的声音从教室外传来，真是未见其人先闻其声啊，吓得我们赶紧回到了座位上，静静的打开课本。

54、 10秒中后，一个身影缓缓而来，总是扎着一个马尾辫，似乎在我的印象里从来没有变过发型。一副眼镜框架在高挺的鼻梁上，花椒似的小眼睛总透着一丝温柔，却强装自己的严肃，永远是上身休闲版的小西服搭上一条牛仔裤，就是这么的特立而行。

55、别看她在课堂上这么严肃，下课后可成了我们的好朋友，和我们一起玩踢毽子，丢沙包。社团活动时和我们班的象棋小能手“杀”上三盘，不赢不罢休。美工课上带领我们做小灯笼、做衍纸画等等。和她在一起最快乐的是上绘本课，她的绘本故事讲起来生动有趣，让我们认识了很多的绘本人物，如：调皮的大卫、勇敢的纸袋公主、静待花开的安等等，徜徉在绘本世界里的我们，就像一只展翅的雄鹰，领略着其他世界的风采。

56、生活中，关心我们的身体健康，每天中午在学校吃营养午餐时，一些同学不爱吃蔬菜，挑食，她耐心的给我们讲吃菜的好处，静静的看着我们吃完饭，她才去厨房打饭吃。

57、她，绑着两个小辫子，走起路来一甩一甩的。一双铜铃般的大眼睛下面长着一个微微上翘的小鼻子，还有一张樱桃小嘴。她不仅长得漂亮，而且学习成绩优异，是个不折不扣的学霸。

58、她很聪明。有一次下课了，大家都兴冲冲地跑出教室玩耍了。我俩也没闲着，拉上几个小伙伴玩起了捉迷藏的游戏。游戏开始了，苏冠烨慢慢地数数，我和她小声地商量了一会儿，然后躲在一起。可是没过多久，她眼珠子一转，悄悄地对我说：“曾经有人告诉我，两个人或两个人以上的人躲在一起会很容易被找到。所以，我们还是自己藏自己的吧！”我觉得她说得很对，就赶快躲到另一个地方。果然，苏冠烨怎么也找不到我们。最后，我们俩赢了，多亏她想出来这个妙计啊！

59、她还很乐于助人。有一次考试，我们班有一位同学考砸了，一直怏怏不乐。这时，我却和她在一起愉快地玩耍。当她看见那位同学正在为自己的成绩而懊丧时，就对我说：“我们等一下再玩行吗？我先过去教教他。”我答应了。于是，她就匆匆忙忙地跑过去，耐心地教他。结果，在后来的一次考试中，那位同学得了满分，这可都是她的功劳呀！

60、这就是我的好朋友，你们猜到她是谁了吗？没错，她就是我们的班长宋凌希。

61、“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里……”一阵悠扬的歌声传来，咦，是谁在唱歌呀？我仔细听了听，哦，原来是她呀！

62、她长着一头乌黑的长发，脸蛋圆圆的，一双水灵灵的大眼睛，再加上高高的鼻梁，真如同童话故事里的小公主一样美丽可爱。

63、她特别喜欢唱歌。每次她从楼梯上走下来的时候，总是一路唱着歌曲，唱着唱着就忘词或是跑调了，逗得大家开怀大笑。这时她总是不好意思地挠挠头，脸羞得像个红苹果。尽管这样，大家还是热情称呼她为“歌星”。

64、前不久，我家开了一次“歌星模仿赛”。很多朋友都来了，都准备一展歌喉。一个朋友说：“让‘歌星”先来一首吧！”她自信满满地站起来，说：“没问题！”虽然唱得稍微跑了调，但是仍然赢得了大家热烈的掌声。

65、她不但爱唱歌，而且爱劳动。她干起活来是又快又好。一天，我去她家玩，她正在用力地拖地呢！只见她额头上沁出了豆大的汗珠。我说：“休息休息吧！”“没事！等我做完再说！”半个小时过去了，家里的地板拖得是一尘不染。就在我们认为大功告成的时候，又有人来家里做客了，干干净净的地板又脏了，我认为她不会再拖了，等客人走后，她又拿起拖把，把地板重新拖了一次。

66、在大家的眼中，她就是这么一个既开朗又勤劳的人。我们都喜欢和她交朋友。

67、对了，你知道她是谁吗？她就是我 *** 的朋友王红玉！

68、她，是我上小学后交的第三位好朋友。

69、她的个子中等，和我差不多高。她的头发乌黑亮丽，爱扎两个小辫子。她的鼻子高高的，眼睛细长细长的，水灵灵的丹凤眼里镶嵌着两颗紫水晶。白白净净的脸上漂着两片玫瑰花瓣，那就是她的嘴巴！她是个可爱的小姑娘！

70、我们的友谊深厚，大家一定想知道我们的故事：我、她、李知原和刘轩昊总爱一起玩耍，我扮演飞马，她和李知原扮演猫咪，刘轩昊扮演飞鱼。这些角色不曾轮换，游戏使我们每节课间都很开心，仿佛化身为小动物在嬉戏！她是活泼的猫咪，会咧开嘴巴笑，脚步既轻盈又敏捷。

71、朋友应该互相学习，一起进步。她和我举手次数差不多，我猜她不是因为慢了半拍，就是她有些害羞。当她高高举手被老师点中时，我会仔细聆听；当她答对时，我会给她一个默默的微笑。她的声音很洪亮，坐在角落里的同学都可以听得清清楚楚。她是一个自信的小姑娘！

72、对了，我和她有个秘密：我的生日是三月三十日，她的生日是三月二十九日。她是大我一天的小姐姐！

好了，关于黑板是谁的眼睛和为何如今都用绿色的了的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！